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新花样 ?济南很多学校的家长会都这么开了

2021-07-30 10:23必赢国际 人已围观

简介家长会真没劲,还不能不去浪费时间,又不解决什么问题,开完了心里还堵现在对传统家长会吐槽的家长越来越多。不过随着综合素质教育的不断完善、家长学校的发展,家长会从形式到内容...

  “真没劲,还不能不去”“浪费时间,又不解决什么问题,开完了心里还堵”现在对传统家长会吐槽的家长越来越多。不过随着综合素质教育的不断完善、家长学校的发展,家长会从形式到内容已发生了不少变化,新型家长会正渐渐浮出水面

  在外企工作的刘先生回忆,寒假前的一次家长会,所有家长排队站在操场上,先是校长,然后是教导主任,接下来是年级组长,每个老师的“训话”大概半小时,几个老师讲下来,家长们在寒风里伫立了两三个小时。“我们这些家长就像犯了错误的小学生,站着听训话就像对我们所犯错误的惩罚”

  家长会是一种常见的阶段性举行的家校联系方式。在本报针对1200名家长进行的问卷调查中:78.33%的家长认为家长会是“上一阶段教育工作总结(学校、班主任、教师方面)”,67.5%选“下一阶段教育工作安排”,66.67%选“学生德智体美劳综合素质”,60%选“解决家长们的教育困惑”。

  不过传统的家长会越来越不被家长认可。调查显示:85.83%的家长期望通过家长会了解“孩子的综合素质如何”。不过实际状况往往是“一两个教师对全班家长讲,花了近两个小时,对自家孩子在学校中的情况也没全面了解”,某小学三年级二班的家长在接受采访时如此表示。

  针对学习:35.83%的家长期望能对孩子的学生成绩进行分析;56.67%的家长希望了解“孩子的成绩如何”;43.33%的家长期望能看到优秀学生和育子有方的家长介绍经验。

  针对存在的问题:55%的家长期望就某一教育问题,得到专家的讲解;66.7%的家长希望能与学校共同解决孩子出现的问题。

  针对成长:66.67%的家长希望了解“孩子在学校是否快乐”;70%的家长希望通过家长会可以“学习一些家庭教育的相关知识”。

  不少家长坦言,目前家长会主要是;老师在台上讲。但调查显示,93.33%的家长认为,家长会应该让学生、家长、教师进行互动。

  调查还显示,多数家庭都是妈妈来开家长会,其次是爸爸和老人。“从比例来看,多少能看出父教缺失的问题。”面对这个结果,济南市经五路小学教师、市中区家庭教育先进工作者孙艳艳说。

  家校互通是促进学生健康成长的关键,如何开好家长会,让家校共育落到实处,共同助力学生的成长?一些学校不断总结经验、深入研究,逐渐采取一些新的形式。

  每周三学校开放日,历城区祥泰实验学校邀请一位家长驻校办公,家长不仅可以看到学生在学校中的生活,同时可随时与老师沟通。截至目前,全校已经有1000多名家长走进校园。

  “周末家长会”是天桥区北坦小学定期举办的一个工作,针对特殊家庭,学校推出“校长21天双陪伴”,组成以校长、专家指导为主,班主任指导为辅的陪伴模式,解决特殊家庭的教育问题。

  天桥区泺口实验学校小学部充分利用天桥区教体局印发的家长手册,并配备相应的评价体系,开创“家有心声”活动,每次家长会一次只邀请5-8个家长,让老师与家长深入交流。

  历下区历山双语学校、山大附中小学部、天桥区汇贤小学等也纷纷在创新上下功夫,通过“爸爸家长会”“爸爸学堂”“爸爸在行动”“爸爸帮”等形式,引导家长填补孩子父教缺失、缓解妈妈焦虑情绪,构建和谐家庭。

  市中区七贤实验幼儿园、历城区洪楼二小、天桥区桑梓小学、天成路小学则通过体验式家长会、情景式亲子活动,让家长沉下心做学生,体验孩子在校的各种学习活动,引导家长注重自身素养和情绪管理。

  不难发现,各种新型家长会有一个共同点,即已呈现出与家长学校、家庭教育逐渐融合的趋势。天桥区宝华小学把建立家长学校章程、配备特色家长课程、成立家庭互助小组、校长恳谈会等形式与家长会结合,形成“宝华式”框架;天桥区实验小学则以“爸妈学堂”的形式开展青春期私人订制家长会;尚品清河幼儿园将家长论坛、家长智慧团、家长约谈制与家长会联动,做成家长会的延伸服务;天桥区滨河小学家校社联动,通过家庭教育个例的分享以及学校实践、红色教育等课程,开展一对一的“妈妈日”“爸爸帮”家长会个性服务。

  开好家长会,对家校社有机结合的意义非常大。“学校要明白家长心里到底在想什么。”历城区教育和体育局总督学王永军表示“学校家长会要开到家长心里去”,“要让家长带着问题来,怀着满意归”。

  天桥区教育和体育局团委书记张秀丽认为,当前家长会主要情况是问题驱动力不足,时间也不紧凑,学校老师对家长的实际需求掌握不够。从更大范围来看,家长会整体缺乏“示范引领”,学校针对性解决问题的能力需要提升。

  那么如何开好家长会?历城区家庭教育研究指导中心主任苏文曾去杭州参加过一次家庭教育方面的学习培训,对杭州余杭区金成外国语小学的“专家门诊”式家长会印象特别深刻。“这个学校每个学期结束后,老师和家长约定某一个特定的时间,由多个学科教师共同接待一位家长,大家面对面、具体细致地交流该生一学期在家、校的表现。同时根据孩子出现的问题,共同商量帮助孩子改进的方法。”学校这样开家长会已有四年,家长对此赞不绝口。苏文建议,学校要走出去多看看多学学,借鉴其他学校先进理念,结合自身状况,走出自己的特色家校共育之路。

Tags: 家长会 

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